El aprendizaje por competencias es un modelo que permite a los alumnos ser

capaces de llevar el conocimiento a situaciones o hechos de la vida cotidiana, usando el pensamiento crítico, la cual, es una habilidad social e intelectual que, en un contexto económico, nos permite desarrollar estrategias y resolver problemas de manera creativa.

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El perfil de egreso de la Licenciatura de Mercadotecnia dispone la capacidad de

visualizar de manera integral las oportunidades que se generan con ayuda de la investigación comercial y la aplicación de la inteligencia de mercados, estará preparado para generar su propia empresa, además brindar servicios de consulta a empresas de cualquier sector. La asignatura de Mercadotecnia tiene como competencias genéricas el aprender a aprender, el manejo de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), trabajo en equipo y habilidades de pensamiento; las competencias específicas de la asignatura es diseñar planes integrales de mercadotecnia para posicionar a las organizaciones en el mercado considerando las fuerzas competitivas del entorno y uso intensivo de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

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De este modo, el propósito de este Portafolio de Evidencias Virtual es mostrar las

actividades realizadas durante el semestre, por medio del uso del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias e identificar los puntos negativos y a mejorar en las actividades futuras.

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Dentro de este Portafolio de Evidencias cuenta con 7 apartados las cuales son:

Portada, donde muestra los datos de identificación del alumno; A cerca de, una breve descripción sobre la persona que elaboró este portafolio; Introducción, apartado en el que estás ahora, se explica la manera en que se trabaja con Aprendizaje por Competencias, a cerca de lo que ofrece la asignatura; Evidencias, cuenta con 3 subpáginas con nombre Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3, dentro de ellas se muestran las evidencias elaboradas por cada etapa durante el ciclo. Ahora bien, Reflexión, refleja lo que se sabe y lo que se fue adquiriendo por el modelo de aprendizaje por competencias; Referencias, apartado en el que se muestran las fuentes consultadas que se utilizaron para la elaboración de las actividades. Foro, es el último apartado donde se puede realizar interacción con los integrantes de los equipos.

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Por último, he obtenido resultados eficazmente, por ejemplo, aprender a integrarme en

el equipo y compartir el rol de ser líder, adaptarme a cada forma de liderar de los integrantes del equipo siguiendo sus indicaciones y el cumplimiento de actividades. Por otra parte, he aprendido a investigar de una manera más competente, siguiendo como apoyo el formato APA para los documentos, libros y videos consultados.

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Señalo que aún me falta aprender y mejorar mis habilidades, para lograr alcanzar a

cumplir dentro de las competencias específicas debo diseñar planes integrales de marketing para posicionar a las organizaciones en el mercado considerando las fuerzas competitivas del entorno y el uso intensivo de las TIC.